Composición del Universo y Sistema Solar
Gabriela Gomez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos resuelvan las operaciones básicas sin el apoyo de la calculadora.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del tema y anotación en el pizarrón.
- Planteamiento de la pregunta "¿Qué sabemos sobre la composición del Universo y el Sistema Solar?".
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de recursos (libros, internet, etc.) para investigar sobre el tema.
- Realización de la investigación en grupo durante la sesión.
- Registro de los hallazgos y dudas en un cuaderno.
Cierre:
- Presentación de los hallazgos principales de cada grupo.
- Sistematización de la información en un mapa conceptual en el pizarrón.
- Reflexión sobre la importancia de comprender la composición del Universo y el Sistema Solar en nuestra vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los hallazgos de la sesión anterior.
- Planteamiento de la pregunta "¿Cuáles son los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición?".
- Anotación de las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de recursos para investigar sobre los avances recientes en la comprens