Composición del Universo y Sistema Solar

Gabriela Gomez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos resuelvan las operaciones básicas sin el apoyo de la calculadora.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del tema y anotación en el pizarrón.

  • Planteamiento de la pregunta "¿Qué sabemos sobre la composición del Universo y el Sistema Solar?".


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de recursos (libros, internet, etc.) para investigar sobre el tema.

  • Realización de la investigación en grupo durante la sesión.

  • Registro de los hallazgos y dudas en un cuaderno.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos principales de cada grupo.

  • Sistematización de la información en un mapa conceptual en el pizarrón.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender la composición del Universo y el Sistema Solar en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los hallazgos de la sesión anterior.

  • Planteamiento de la pregunta "¿Cuáles son los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición?".

  • Anotación de las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de recursos para investigar sobre los avances recientes en la comprens