Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades
Julieta Gomez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades
Objetivo: Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en los fenómenos naturales.
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos de investigación y deberán indagar sobre el tema, recopilando información relevante y generando preguntas para profundizar en el conocimiento.
Sesión 2:
- Socialización de los hallazgos de la investigación: Cada grupo compartirá sus descubrimientos y preguntas con el resto de la clase.
- Discusión y reflexión sobre el tema: Los alumnos analizarán las diferentes explicaciones acerca del movimiento de los astros y su relación con los fenómenos naturales.
Sesión 3:
- Introducción a la formación de eclipses solares y lunares: Explicación teórica sobre los eclipses y sus características.
- Actividad práctica: Los alumnos construirán modelos para representar los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol, con el objetivo de comprender cómo se produce un eclipse.
Sesión 4:
- Continuación de la actividad práctica: Los alumnos utilizarán los modelos construidos para simular la formación de eclipses solares y lunares, considerando los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias