Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo (PDA): Recrear una experiencia colectiva mediante la intervención o transformación de un objeto significativo, con el uso de colores, telas, materiales reciclados y elementos de la naturaleza, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Identificación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de integración: Preguntar a los alumnos sobre su objeto o símbolo favorito y por qué es significativo para ellos.


• Explicar la importancia de la experimentación y la creatividad en el arte.


• Mostrar ejemplos de producciones colectivas artísticas que utilizan elementos visuales y sonoros.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar objetos significativos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los objetos significativos seleccionados por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían intervenir o transformar esos objetos.


• Presentar diferentes técnicas de intervención y transformación, como el uso de colores, telas, materiales reciclados y elementos de la naturaleza.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos intervengan o transformen sus objetos significativos utilizando las técnicas aprendidas.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre las intervenciones o transformaciones realizadas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes recursos visuales y sonoros que pueden utilizar para complementar sus producciones artísticas.


• Dividir