Introducción al tema y sensibilización ambiental

Fernando
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Las reacciones de óxido-reducción y su impacto ambiental


Objetivo PDA: Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Se atenderá el problema de la responsabilidad ética sobre la contaminación del ambiente.


Duración total: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización ambiental (50 min)


Inicio:



  • Presentación del tema: "Las reacciones de óxido-reducción y su impacto ambiental".

  • Motivación inicial: Proyección de un video sobre la contaminación causada por sustancias químicas.

  • Discusión en grupo sobre los problemas ambientales relacionados con las reacciones redox.


Desarrollo:



  • Charla informativa sobre las reacciones de óxido-reducción, explicando conceptos clave como número de oxidación, agentes oxidantes y reductores.

  • Actividad práctica: Identificación del número de oxidación en diferentes compuestos.

  • Debate en grupo sobre la importancia de comprender estas reacciones y su relación con el medio ambiente.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre la importancia de considerar el impacto ambiental de las reacciones redox.

  • Planteamiento de preguntas abiertas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de casos de estudio y búsqueda de soluciones (50 min)


Inicio:



  • Repaso de las actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Presentación de casos de estudio relacionados con procesos químicos y su impacto ambiental.

  • Dis