Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
KARLA PAULINA SUAREZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Objetivo (PDA): Colaborar en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar situaciones y lugares de riesgo en el entorno personal y colectivo.
Actividad:
Inicio (10 min):
- Saludo y presentación de la clase.
- Pregunta a los alumnos si conocen qué es una situación de riesgo y si pueden mencionar algunos ejemplos.
Desarrollo (25 min):
- Presentación de una lámina con diferentes escenarios (casa, parque, calle, etc.) y preguntar a los alumnos si identifican situaciones de riesgo en cada uno.
- Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y explicar por qué consideran que esas situaciones son riesgosas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían evitarse estos riesgos.
Cierre (10 min):
- Reflexionar sobre la importancia de identificar situaciones de riesgo.
- Dar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo en su casa y las compartan en clase.
Sesión 2:
Objetivo específico: Promover medidas de prevención de accidentes y riesgos.
Actividad:
Inicio (10 min):
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la identificación de situaciones de riesgo.
Desarrollo (25 min):
- Pedir a los alumnos que compartan las situaciones de riesgo que identificaron en sus casas.