"Las revoluciones modernas y sus tendencias"
victor solis
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Impacto de la revolución industrial en la vida cotidiana
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".
- Activación de conocimientos previos: realicen una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la revolución industrial.
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las causas que permitieron que la primera Revolución Industrial tuviera lugar en Inglaterra y cómo se relaciona esto con el sistema capitalista?"
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
- Investigación en el aula y/o laboratorio de computadoras para recopilar datos sobre las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra y su relación con el sistema capitalista.
- Los alumnos analizarán la información recopilada y discutirán en sus equipos.
- Diseño de una presentación en diapositivas o un cartel para exponer los resultados de su investigación.
Cierre:
- Exposición de cada equipo de trabajo ante el resto de la clase.
- Reflexión y discusión sobre las causas identificadas y su relación con el sistema capitalista.
- Planteamiento de preguntas adicionales para investigar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
- Presentación de las preguntas adicionales a investigar.
- Distribución de materiales de apoyo, como libros, artículos, videos, etc.
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