Fenómenos meteorológicos extremos y su distribución en el mundo.
Miguel Huicochea- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Física - Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático:
Tema: Fenómenos meteorológicos extremos y su distribución en el mundo.
Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de prevención de adicciones en los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario: Los estudiantes responderán un cuestionario donde deberán identificar y explicar los fenómenos meteorológicos estudiados y su distribución en el mundo.
- Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral donde deberán explicar los fenómenos meteorológicos estudiados y su impacto en el cambio climático, además de proponer medidas de prevención de adicciones relacionadas con el tema.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos extremos y su relación con el cambio climático.
Desarrollo: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre los fenómenos meteorológicos estudiados (olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales), su distribución en el mundo y su impacto en el cambio climático. Utilizarán fuentes confiables como libros, páginas web y artículos científicos.
Cierre: Los grupos presentarán los resultados de su investigación, compartiendo la información recopilada y respondiendo pregun