Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Identificar las organizaciones de mujeres en su lucha de un trato igualitario y reconocer sus derechos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


2. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y cuáles creen que son las principales luchas de las mujeres en la historia.


3. Presentar el problema a resolver: Identificar las organizaciones de mujeres en su lucha de un trato igualitario y reconocer sus derechos.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de organizaciones de mujeres históricas para investigar.


2. Cada grupo deberá investigar sobre una organización asignada y recopilar información sobre su origen, objetivos y logros.


3. Los grupos deberán preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre:

1. Cada grupo realizará su presentación oral y compartirá la información que han recopilado.


2. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo preguntas y reflexiones sobre la importancia de estas organizaciones en la lucha por la igualdad de género.


3. Resumir los principales puntos tratados en la clase y ref