El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Materia: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no tienen noción del espacio donde se desarrollan.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:
Inicio:

• Presentar el problema: "Los alumnos no tienen noción del espacio donde se desarrollan" y promover una discusión en grupo sobre las posibles causas de esta situación.


• Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué es el espacio geográfico? ¿Cómo se relaciona la sociedad con la naturaleza? ¿Qué impacto tienen nuestras acciones en el espacio geográfico?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el espacio geográfico en su comunidad.


• Cada equipo deberá recopilar información sobre los elementos naturales y sociales que conforman su espacio geográfico, así como las interrelaciones entre ellos.


• Fomentar la utilización de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y la reflexión crítica sobre la información obtenida.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones ante el grupo y se realizará una puesta en común de las reflexiones y aprendizajes obtenidos.


• Se destacará la importancia de comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva, y cómo nuestras acciones pueden afectarlo