Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y sistema inglés.

Objetivo (PDA): Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de atención.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (15 minutos):

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Realizar una actividad motivadora para captar la atención de los alumnos, por ejemplo, mostrar objetos de diferentes tamaños y pedir a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.


• Presentar el problema de la falta de atención y preguntar a los alumnos si creen que las matemáticas pueden ayudar a resolver este problema. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de indagación para resolver problemas de conversión.


• Proporcionar a cada grupo una serie de problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para analizar los problemas, identificar las unidades de medida involucradas, realizar las conversiones y dar las respuestas correctas.


• El profesor deberá estar disponible para ayudar y guiar a los alumnos durante la actividad.


• Los alumnos deberán registrar sus respuestas y los pasos seguidos para resolver los problemas en sus cuadernos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo