Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste la narración y su importancia en la escritura.


• Introducción al concepto de narrador: Explicar la figura del narrador y las diferentes formas en las que puede contar una historia.


• Actividad: Leer un cuento corto en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen al narrador y las características de la narración.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la narración después de la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar las características principales de la narración.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan a clase un cuento corto de su elección y que lo lean en voz alta. Después, en grupos pequeños, discutirán las características de la narración en cada cuento.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá las características que identificaron en el cuento leído y se tendrán en cuenta para elaborar una lista en el pizarrón.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué características de la narración encontraron en los cuentos y si alguna de ellas les sorprendió o les pareció interesante.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representan diferentes situaciones o sucesos, tanto del pasado como del presente. Los alumnos deberán elegir una imagen y escribir un breve relato en el que se narre lo que está sucediendo.


• Reflexión: