Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Guerra de Reforma

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Guerra de Reforma

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma y incorporar la información necesaria para su comprensión puntual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Problemáticas en la construcción de un estado nación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Formulación del problema: ¿Cuáles fueron los acontecimientos más importantes durante la Guerra de Reforma y cómo afectaron la construcción del estado nación?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega del material de investigación sobre la Guerra de Reforma, incluyendo textos, imágenes, testimonios, etc.


• Los alumnos deben leer y analizar el material para identificar los acontecimientos más relevantes durante la guerra.


• Apoyo y orientación del profesor para aclarar dudas y guiar la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Discusión sobre los acontecimientos más relevantes y su influencia en la construcción del estado nación.


• Anuncio de la siguiente sesión y entrega de la tarea: cada grupo deberá elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la temática y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Revisión y retroalimentación de la tarea realizada por los grupos.

Desarrollo (30 minutos):

• Cada grupo compartirá su cronología con el resto de l