Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares - Vida marina

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares - Vida marina

Sesión 1: Introducción al tema de la vida marina

Objetivo: Los alumnos consultarán diferentes fuentes de información para ampliar su conocimiento sobre la vida marina.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos imágenes de animales marinos como peces, tiburones, medusas y estrellas de mar.
   
   
   • Realizar preguntas para activar su conocimiento previo, como "¿Qué saben sobre estos animales?", "¿Dónde creen que viven?", etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir la idea de diversidad natural y explicar que existen diferentes tipos de animales marinos en diversos lugares del mundo.
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes fuentes de información, tanto impresas como digitales, como libros, revistas, videos, etc.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para realizar una investigación sobre un animal marino específico (peces, tiburones, medusas o estrellas de mar).
   
   
   • Cada grupo deberá consultar las diferentes fuentes de información para buscar datos sobre su animal asignado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que ha aprendido sobre su animal marino.
   
   
   • Hacer una reflexión sobre la importancia de consultar diferentes fuentes de información para ampliar nuestro conocimiento.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de investigación

• La rúbrica evaluará la capacidad del alumno para buscar y seleccionar información relevante sobre su animal marino.


• Criterios a evaluar: uso de diferentes fuentes de información, selección de datos relevantes, organización d