Explorando los diversos textos en nuestra comunidad

Sony Sonrisas
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpreta qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identifica para qué sirven
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Explorando los diversos textos en nuestra comunidad


Objetivo: Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de los textos en nuestra comunidad.

    • Presentación de imágenes de diferentes textos que se pueden encontrar en su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes.

    • Preguntas para generar reflexión: ¿Alguna vez han visto estos textos? ¿Qué piensan que dicen? ¿Para qué creen que sirven?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Salida a la comunidad (patio de la escuela o alrededores) para buscar y observar diferentes textos presentes en el entorno.

    • Entrega de una hoja de registro donde los alumnos deberán dibujar los textos que encuentren y escribir sus ideas sobre lo que dicen y para qué sirven.

    • Acompañamiento del docente para guiar y apoyar en la observación y registro de los textos encontrados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Regreso al aula y puesta en común de los textos encontrados.

    • Dialogo sobre las interpretaciones de los textos y para qué podrían servir.

    • Reflexión sobre la importancia de los textos en la comunidad y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.




Sesión 2:


Tema: Utilizando nuestros recursos para expresar ideas mediante el lenguaje escrito


Objetivo: Utilizar sus propios recursos para expresar ideas mediante el lenguaje escrito.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión ante