Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1:

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y promover la interacción entre los estudiantes.


• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de escribir nuestros nombres y apellidos para transmitir nuestra identidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los apellidos y cómo nos ayudan a identificarnos como individuos únicos.


• Presentación de una breve lectura o cuento relacionado con el tema, donde los personajes se identifiquen por sus nombres y apellidos.

Actividad 2:

• Solicitar a los estudiantes que escriban sus nombres y apellidos en una hoja de papel. Brindarles el apoyo necesario para aquellos que aún no dominen la escritura de su apellido.


• Realizar una exposición colectiva de los nombres y apellidos escritos por los estudiantes, destacando la diversidad y riqueza cultural en el aula.


• Promover la reflexión sobre los apellidos, su origen y significado. Preguntar si conocen el origen de sus apellidos y si saben qué significan.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de los apellidos para nuestra identidad.


• Proporcionar a los estudiantes fotografías de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas relevantes en su entorno.


• Solicitar a los estudiantes que escriban los nombres y apellidos de las pers