Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo general: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cálculo mental

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar una actividad de cálculo mental donde los alumnos resuelvan multiplicaciones y divisiones sencillas.


• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera utilizar la multiplicación y la división para resolver.


• Promover la reflexión y el debate en torno a la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Realizar una actividad de lectura relacionada con la multiplicación y la división.

Sesión 2: Multiplicación y división con números decimales (45 minutos)

• Repasar con los alumnos las operaciones de multiplicación y división con números naturales.


• Introducir los conceptos de números decimales y su representación.


• Realizar ejercicios de multiplicación y división con números decimales y números naturales.


• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera utilizar la división de números decimales entre naturales.


• Promover la reflexión y el debate en torno a la importancia de la precisión en el cálculo con