Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Construcción de una maqueta de un huerto medicinal

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras tridimensionales conocidas por los alumnos y propiedades que podrían tener.


• Introducir el concepto de desarrollo plano y explicar su importancia en la construcción de figuras tridimensionales.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una variedad de figuras tridimensionales (cilindro, pirámide y cono) y papel cuadriculado.


• Solicitar a los alumnos que descompongan las figuras en formas planas y las dibujen en el papel cuadriculado.


• Orientar a los alumnos para que identifiquen las partes de cada figura y las marquen en sus desarrollos planos.


• Fomentar la discusión entre los alumnos sobre las características y propiedades de cada figura plana resultante.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los desarrollos planos construidos por los alumnos y las propiedades identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de los desarrollos planos en la construcción de figuras tridimensionales.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre aplicaciones de las figuras tridimensionales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Reto