El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el tema "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas". Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el tema y cuáles son los riesgos asociados al consumo de drogas.


• Desarrollo: Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con el consumo de drogas. Los alumnos deberán analizar el caso, identificar los riesgos para la salud y proponer posibles soluciones.


• Cierre: Cada grupo presentará su análisis y propuestas al resto de la clase. Se abrirá un debate sobre las diferentes soluciones planteadas y se resaltarán las decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y plantear el problema "si te drogas te dañas". Reflexionar sobre las consecuencias físicas, mentales y sociales del consumo de drogas.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes tipos de drogas. Cada pareja investigará sobre los efectos de la droga asignada y realizará una presentación para compartir la información con el resto de la clase.


• Cierre: Las parejas presentarán su inves