Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo de la clase: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Generación de mucha basura dentro de la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Lista de verificación para evaluar la participación y colaboración en el proyecto comunitario. 2. Rúbrica para evaluar la propuesta de divulgación científica elaborada.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Introducción al tema de los textos de divulgación científica.


• Planteamiento del problema de generación de basura en la escuela y su relación con las ciencias.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los principales elementos de un texto de divulgación científica.


• Ejemplos y análisis de textos de divulgación científica.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede ayudar a resolver el problema de la generación de basura en la escuela.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con la problemática de la generación de basura.


• Planteamiento de ideas para la propuesta de divulgación científica.


• Tarea: Investigar sobre proyectos de divulgación científica realizados en otras escuelas.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la cla