La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora e interpretación.

Tiempo estimado: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1 - Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Realizar una dinámica de integración donde los alumnos compartan su propia experiencia con la diversidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre textos en lengua española que promuevan la valoración de la diversidad cultural.

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario a realizar.


• Explicar que cada alumno deberá elegir un texto en lengua española que valore y promueva la diversidad cultural.


• Indicar que deberán realizar una investigación sobre la cultura representada en el texto y su importancia en la sociedad.


• Brindar tiempo en clase para que los alumnos realicen la investigación y seleccionen el texto que utilizarán en su propuesta creativa.

Fase 3 - Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente el texto que eligieron y su importancia en la sociedad.


• Establecer una fecha límite para la presentación de la propuesta creativa completa (texto y explicación de la cultura representada).


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y cómo esto contribuye a una sociedad in