Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Manuel Peralta
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para preservar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.

    • Explicar brevemente el concepto y ejemplos de actividades que pueden dañar o beneficiar al medio ambiente.



  2. Video y discusión (25 minutos):



    • Mostrar un video corto que ejemplifique cómo las actividades humanas pueden afectar a la naturaleza.

    • Después del video, promover una discusión en grupo sobre las acciones que observaron y cómo creen que impactan al medio ambiente.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y alentarlos a expresar sus ideas y reflexiones.



  3. Actividad práctica (10 minutos):



    • Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen una actividad que realizan en su casa, escuela o comunidad.

    • Solicitarles que escriban debajo del dibujo la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza.

    • Al finalizar, invitar a algunos estudiantes a compartir sus dibujos y reflexiones con el resto del grupo.




Sesión 2: Análisis y evaluación de las actividades cotidianas (45 minutos)
Objetivo: Analizar y evaluar las actividades cotidianas de los alumnos en relación con su impacto en la naturaleza.


Actividades:



  1. Recopilación de datos (15 minutos):

    • Solicitar a los alumnos que compartan en voz alta una actividad que realizaron