El reto del cambio climático

CLAUDIA ELSA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema "La importancia de generar propuestas para frenar el calentamiento global y el cambio climático en beneficio a su comunidad".


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el cambio climático.

  2. Póster o presentación para exponer propuestas para frenar el calentamiento global y el cambio climático en beneficio a su comunidad.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema del cambio climático y sus principales consecuencias.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre el cambio climático.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos del cambio climático.

  • Análisis de ejemplos de fenómenos derivados del cambio climático.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias del cambio climático en la comunidad y el entorno.


Cierre:



  • Puesta en común de las discusiones en grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de asumir una postura crítica y activa ante el cambio climático.

  • Tarea: Investigar sobre acciones individuales y colectivas para frenar el calentamiento global y el cambio climático.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos básicos del cambio climático.

  • Presentación de las acciones individuales y colectivas investigadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis de las acc