Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los nombres de los números del 1 al 10 y no siguen la sucesión numérica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Realización de un juego de reconocimiento de números en el entorno cercano.


• Discusión en grupo sobre los diferentes lugares donde encontramos números y su importancia.


• Actividad individual: los niños dibujarán un mapa de su entorno y marcarán los lugares donde encuentran números.

Sesión 2:

• Revisión de los números del 1 al 5: reconocimiento de nombres y orden.


• Actividad grupal: juego de memoria con tarjetas de números del 1 al 5.


• Actividad individual: los niños completarán una serie numérica del 1 al 5.

Sesión 3:

• Revisión de los números del 6 al 10: reconocimiento de nombres y orden.


• Actividad grupal: juego de roles con números del 6 al 10, donde los niños representarán situaciones cotidianas relacionadas con esos números.


• Actividad individual: los niños ordenarán números del 6 al 10 en una línea numérica.

Sesión 4:

• Aplicación de los saberes numéricos en situaciones cotidianas.


• Actividad grupal: juego de roles donde los niños tendrán que utilizar números para resolver problemas del entorno.


• Actividad individual: los niños crearán una lista d