Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo: Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema a los alumnos: "Los alumnos no saben identificar los materiales para ser expuestos en la clase". Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación del concepto de mezcla: Explicar a los alumnos qué es una mezcla y cómo se forman, utilizando ejemplos simples y cotidianos.


• Experimento: Realizar el experimento de mezclar agua y arena frente a los alumnos. Observar y registrar las propiedades de la mezcla resultante.


• Puesta en común: Dialogar en grupo sobre las propiedades de la mezcla observada y cómo se formó.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar junto a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las mezclas.


• Experimento: Realizar el experimento de mezclar agua y aceite frente a los alumnos. Observar y registrar las propiedades de la mezcla resultante.


• Puesta en común: Dialogar en grupo sobre las propiedades de la mezcla observada y cómo se formó. Comparar las propiedades de esta mezcla con la mezcla de agua y arena.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes materiales (semillas, clips, papel, etc.). Pedirles que experimenten y registren mezclas utilizando estos materiales. Fomentar la observación y el registro de las propiedades de cada mezcl