Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disciplina y pensamiento crítico

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.


• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones en las que se requiere comunicación y representación técnica en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Presentación de diferentes contextos donde se utiliza el lenguaje técnico (ejemplo: manuales de instrucciones, diagramas técnicos, etc.).


• Actividad en grupos: Los alumnos deben identificar situaciones de su entorno donde se requiera comunicación y representación técnica, y proponer formas de representación adecuadas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes contextos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Disciplina y pensamiento crítico.


• Explicación de cómo el lenguaje técnico y el consenso pueden contribuir a resolver problemas de disciplina y fomentar el pensamiento crítico.

Desarrollo (30 min