Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Relato hechos del fútbol

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.


• Vinculación del tema con la problemática: Relato hechos del fútbol.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura de un artículo de opinión sobre un partido de fútbol reciente. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y anotar las razones o argumentos que respalden la opinión del autor.


• Actividad 2: Elaboración de una reseña escrita sobre el artículo leído. Los alumnos deberán utilizar las ideas principales y argumentos para construir su propia opinión sustentada. Se les pedirá que usen conectores y vocabulario adecuado para expresar sus ideas de manera clara y coherente.

Cierre (5 minutos):

• Intercambio de reseñas entre los alumnos. Se formarán parejas para leer y comentar las reseñas elaboradas.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos mejorar nuestras reseñas? ¿Qué elementos son importantes para sustentar nuestras opiniones?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de elaboración de reseñas escritas:

• Uso de ideas principales y argumentos: 4 puntos


• Coherencia y claridad en la expresión de ideas: 3 puntos


• Uso adecuado de conectores y vocabulario: 3 puntos

2. Ob