Textos de divulgación científica
Santiago Comina
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Relato de hechos de la realidad del futbol
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentar el objetivo de la clase: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
- Introducir el tema de la clase: Los textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.
- Realizar una actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el futbol.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos las características principales de los textos de divulgación científica (uso de lenguaje científico, claridad en la explicación de conceptos, rigor en la información, etc.)
- Realizar una actividad de lectura y comprensión: Entregar a los alumnos un texto de divulgación científica sobre algún tema relacionado con el futbol y pedirles que lo lean y subrayen las características propias de este tipo de texto.
- Realizar una actividad de análisis y reflexión: En grupos pequeños, discutir sobre las características identificadas y compartir ideas sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad.
Cierre (10 minutos):
- Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o comentario sobre el tema trabajado.
- Fomentar la participación de los alumnos en la elaboración de un texto de divulgación científica sob