Comprensión y producción de textos explicativos sobre juegos tradicionales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos sobre juegos tradicionales

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados relacionados con los juegos tradicionales.

PDA: Al finalizar la secuencia, los alumnos serán capaces de localizar y leer textos explicativos sobre juegos tradicionales, identificando sus características y reglas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo y PDA de la secuencia didáctica.


• Conversación sobre la importancia de los juegos tradicionales y su relación con la vida saludable y la apropiación de las culturas.


• Actividad de reflexión: ¿Qué juegos tradicionales conocen y qué saben sobre sus reglas?


• Presentación del proyecto comunitario: Investigar y difundir juegos tradicionales y sus reglas.

Sesión 2: Investigación sobre juegos tradicionales

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y consulta de libros sobre juegos tradicionales.


• Recopilación de información sobre los juegos tradicionales y sus reglas.


• Elaboración de fichas informativas sobre cada juego tradicional.

Sesión 3: Comprensión de textos explicativos

• Presentación de diferentes textos explicativos sobre juegos tradicionales.


• Lectura y análisis de los textos, identificando las características de este tipo de texto.


• Práctica de subrayado de la información importante en los textos explicativos.


• Identificación de las partes que componen un texto explicativo.

Sesión 4: Producción de textos explicativos

• Organización de los