Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Las y los estudiantes no muestran interés por la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la comunidad.


• Diálogo sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas más conocidas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto literario tradicional (cuento o poema).


• Análisis y discusión del texto, resaltando elementos literarios y su relevancia cultural.


• Trabajo en grupos para adaptar el texto a otro lenguaje (puede ser una canción, un dibujo, una representación teatral, etc.).


• Presentación de las adaptaciones y reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Recopilación de las reflexiones en un mural o cartelera visible para toda la comunidad.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: investigación sobre una creación literaria contemporánea y su relevancia en la sociedad actual.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Exposición de los estudiantes sobre la creación literaria contemporánea investigada.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura compartida de un fragmento de una no