Introducción al tema "Escritura de nombres en la lengua materna"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Escritura de nombres en la lengua materna"

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una breve actividad de integración para generar un ambiente de confianza y colaboración. Por ejemplo, los alumnos pueden formar un círculo y cada uno debe decir su nombre y una característica que le gustaría tener.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo pueden utilizarlo en diversas situaciones.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que es necesario saber escribir y comparar nombres, como el registro de asistencia, la firma de trabajos, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban su nombre en una hoja de papel y luego lo comparen con los nombres de sus compañeros, resaltando las similitudes y diferencias. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las características de los nombres.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de saber escribir su nombre.


• Resaltar la importancia de la colaboración y solidaridad entre compañeros, especialmente para aquellos que no cuentan con el apoyo de sus padres.


• Comunicar las expectativas y la importancia de practicar y seguir trabajando en la escritura de sus nombres.

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