Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Título de la planeación: "¡Leyendo en comunidad para comprender mejor!"

Objetivo general:

• Fomentar la lectura compartida en voz alta como estrategia para comprender mejor el significado de lo leído.

Objetivo específico (PDA):

• Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para mejorar la comprensión de lo leído.

Metodología:

• Proyecto comunitario.

Problema a atender:

• Rezago en lector-escritura.

Enfoque:

• Interculturalidad crítica e inclusión.

Sesión 1 (45 minutos) - "Descubriendo la importancia de la lectura compartida"

• Presentación (5 minutos): Saludo y presentación del tema a tratar en las sesiones (importancia de la lectura compartida en voz alta).


• Actividad de motivación (10 minutos): Leer en voz alta un cuento corto y compartir opiniones sobre la lectura.


• Desarrollo del tema (20 minutos): Explicar qué es la lectura compartida en voz alta y su importancia para comprender mejor lo leído. Mostrar ejemplos de fragmentos o pasajes que pueden ser difíciles de comprender y cómo la lectura compartida puede ayudar a entender su significado.


• Actividad práctica (10 minutos): Formar parejas y proporcionar textos breves para que los alumnos se turnen para leer en voz alta. Después de cada lectura, el compañero deberá comentar si hubo alguna parte que no entendió y pedir a su compañero que relea esa parte en voz alta para aclarar dudas.

Sesión 2 (45 minutos) - "Leyendo en comunidad, mejorando la comprensión"

• Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Actividad de motivación (10 minutos): Leer en voz alta un fragmento de u