Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer

40.Tellez Mejia Andrea
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer


Grado: 3º de Primaria


PDA: Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación saludable.

  • Introducción al Plato del Bien Comer y explicación de sus componentes.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo del Plato del Bien Comer y lo compartirán con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso del contenido aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en diferentes regiones del país.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


Sesión 3:



  • Repaso del contenido aprendido en las sesiones anteriores.

  • Introducción al concepto de toma de decisiones y su relación con la alimentación saludable.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de decisiones que pueden tomar para favorecer la salud y el medio ambiente en su alimentación diaria.

  • Puesta en común y reflexión sobre las decisiones tomadas.


Sesión 4:



  • Repaso del contenido aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una visita a un huerto escolar o a un mercado local para con