Interacción motriz

JOSE MANUEL SALAS
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Interacción motriz


Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Los alumnos carecen de hábitos alimenticios saludables.


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación de la temática de la clase.

  • Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo y la mente para la sesión.

  • Introducir el concepto de interacción motriz y su importancia en el deporte y en la vida diaria.

  • Plantear el problema interdisciplinar de los hábitos alimenticios saludables y su relación con la interacción motriz.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos mixtos, teniendo en cuenta la igualdad de género.

  • Explicar las reglas de un juego de equipo que promueva la interacción motriz, como el fútbol o el baloncesto.

  • Organizar un partido donde los alumnos deberán interactuar motrizmente para alcanzar una meta común, que es ganar el juego.

  • Durante el juego, el profesor observará el desempeño de los alumnos en términos de interacción motriz y habilidades deportivas.


Sesión 2:



  • Realizar una breve exposición sobre la importancia de una alimentación saludable para el rendimiento físico y la interacción motriz.

  • Presentar ejemplos de alimentos saludables y nocivos, destacando la necesidad de una dieta equilibrada.