Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina
julio cesar cervantes- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina
Objetivo de la clase (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizando aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinar a atender: Existe una negación al aprendizaje de la historia, los jóvenes y adultos no relacionan los contenidos con el presente y desconocen cómo afecta su vida actual.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Introducir el tema y su importancia en el contexto actual.
- Presentar el problema interdisciplinar y su relación con la falta de interés por la historia.
- Generar una lluvia de ideas sobre las razones por las cuales los alumnos consideran que la historia no es relevante.
Desarrollo:
- Realizar una investigación previa en casa sobre los movimientos independentistas en América Latina.
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo diferentes casos de independencia en distintos países de América Latina.
- Los alumnos deben analizar la información investigada y elaborar una cronología de los acontecimientos, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.
- Aprovechar el trabajo en grupo para promover la discusión y el intercambio de conocimientos.
- Facilitar recursos como libros, internet y documentos históricos para complemen