Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y sus aportes
julio cesar cervantes
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y sus aportes
Objetivo (PDA): Argumentar desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desconocen tiempo, época y personajes que participaron activamente en el desarrollo de la Revolución Mexicana y sus cambios soci.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema de la Revolución Mexicana.
- Actividad de sensibilización: preguntas provocadoras para reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de su país y cómo puede afectar su presente.
Desarrollo:
- Presentación de la problemática: los alumnos desconocen tiempo, época y personajes que participaron activamente en el desarrollo de la Revolución Mexicana y sus cambios socioeconómicos.
- Trabajo en grupos: Investigar sobre el contexto histórico, los eventos principales y los personajes relevantes de la Revolución Mexicana.
- Uso de recursos interdisciplinares: consulta de libros de historia, acceso a internet, entrevistas a personas mayores que vivieron en esa época, etc.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de su país y cómo puede influir en su presente.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior a través de preguntas clave.
- Presentación del problema espe