La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre la importancia de la expresión y la participación comunitaria.


• Establecer el objetivo de la clase: Expresar una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Lectura de un texto relacionado con la importancia de la expresión y la participación comunitaria.


• Análisis de la lectura: Preguntas para fomentar la comprensión lectora y el pensamiento crítico.


• Discusión en grupos pequeños: Reflexión sobre las necesidades y problemas de la comunidad y la importancia de expresar opiniones críticas.

Cierre:

• Reflexión grupal: Compartir las conclusiones de los grupos sobre las necesidades e intereses comunitarios.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusiones sobre las necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación de la tarea: Compartir las investigaciones sobre acciones colectivas a fav