"Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato contradicciones, políticas, sociales y culturales"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato contradicciones, políticas, sociales y culturales"

Objetivo: Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y presentación del problema (10 minutos)


2. Desarrollo: Trabajo en grupos, investigación y análisis (30 minutos)


3. Cierre: Puesta en común y reflexión grupal (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de la época del Porfiriato para despertar el interés de los alumnos.


• Presentación del problema: El Porfiriato contradicciones, políticas, sociales y culturales.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Cada grupo realizará una lluvia de ideas sobre las contradicciones, políticas, sociales y culturales del Porfiriato.


• Investigación en internet y en libros de historia para recopilar información relevante.


• Análisis de la información recopilada y selección de los aspectos más relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los aspectos más relevantes encontrados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre el impacto de estas contradicciones en el desarrollo económico y social del Porfiriato.


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las ideas principales registradas en el pizarrón.


• Presentación de l