Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo (PDA): Expresar lo que se siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones.
Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer diferentes emociones en situaciones cotidianas.
Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar una serie de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enfado, miedo, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están sintiendo en cada imagen.


2. Desarrollo (20 minutos): Realizar una actividad en la que se les pida a los alumnos que compartan una situación en la que hayan experimentado una emoción determinada. Por ejemplo, pedirles que dibujen y coloreen una situación que les haya hecho sentir felicidad y luego compartan su dibujo con el resto de la clase, explicando qué les hizo sentir felices.


3. Cierre (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y personas con las que interactúan en su vida cotidiana. Registrar sus respuestas en una cartelera.

Sesión 2:
Título: Expresando nuestras emociones.
Objetivo de la sesión: Utilizar diferentes recursos de los lenguajes para expresar las emociones.
Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repasar