Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo PDA: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a sus movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración corporal

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación del objetivo PDA.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramientos y movimientos corporales para preparar el cuerpo.


• Juego de espejo: Los alumnos se emparejarán y uno será el espejo imitando los movimientos del otro. Después, cambiarán de roles.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán una serie de movimientos libres y creativos que reflejen su estado de ánimo, emociones o ideas.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la comunicación y expresión corporal.

Sesión 2: Movimiento y relación

• Repaso del tema y objetivo PDA.


• Actividad de juego en equipo: Los alumnos formarán grupos y realizarán una serie de juegos de movimiento que fomenten la interacción y la colaboración entre ellos.


• Improvisación corporal: Los alumnos deberán crear pequeñas escenas o historias utilizando únicamente movimientos corporales. Pueden utilizar música de fondo si lo desean.


• Actividad de expresión emocional: Se les proporcionará a los alumnos una serie de imágenes con diferentes emociones y deberán expresarlas a través de movimientos corporales.


• Reflexión y cierre