Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Antonio Barrios
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que pueden utilizarse para difundir mensajes sobre vida saludable.
- Explicar el objetivo de la clase y cómo se llevará a cabo el proyecto comunitario.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos locales, estaciones de radio, redes sociales, etc.) que puedan utilizar para difundir mensajes sobre vida saludable.
- Cada grupo debe elegir un medio y realizar un análisis sobre cómo se utiliza para transmitir mensajes a la comunidad.
- Los grupos compartirán sus investigaciones y análisis con el resto de la clase.
Sesión 2 (50 minutos)
- Cada grupo elegirá uno de los medios comunitarios o masivos de comunicación estudiados y diseñará un mensaje impreso que promueva una vida saludable.
- Los mensajes deben emplear imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para llamar la atención y transmitir el mensaje de manera efectiva.
- Los grupos compartirán sus mensajes con el resto de la clase y recibirán retroalimentación.
Sesión 3 (50 minutos)
- Los alumnos elaborarán un plan de acción par