Organización e interpretación de datos - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos - Aprendizaje por indagación

Tema: La Jornada Electoral y la interpretación de datos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a la Jornada Electoral (45 minutos)

Actividades:

1. Presentar el tema de la Jornada Electoral del 02 de junio y su importancia en la sociedad.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben y lo que les gustaría aprender sobre las elecciones.


3. Formar equipos de trabajo y asignar un rol a cada integrante del equipo (investigador, organizador, comunicador, etc.).


4. Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre el proceso electoral y recopilarán datos relevantes.

Sesión 2: Organización de datos y construcción de tablas y gráficas de barras (45 minutos)

Actividades:

1. Revisar la información recopilada por los alumnos y organizarla en una tabla.


2. Explicar el concepto de tabla y cómo organizar los datos de manera clara y ordenada.


3. En equipos, los alumnos construirán una tabla utilizando los datos recopilados y seleccionarán las variables adecuadas.


4. Introducir el concepto de gráficas de barras y su utilidad para representar datos de manera visual.


5. Cada equipo construirá una gráfica de barras utilizando los datos de su tabla.

Sesión 3: Interpretación de datos y análisis crítico (45 minutos)

Actividades:

1. Analizar y comparar las diferentes gráficas de barras construidas por los equipos.


2. Realizar preguntas de in