Descubriendo nuestra identidad y sentido de pertenencia en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestra identidad y sentido de pertenencia en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Los alumnos desconocen las funciones de la identidad personal.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos)


• Dinámica de integración: Rompehielos (10 minutos)


• Introducción al sentido de pertenencia y la identidad personal y social (10 minutos)


• Actividad de reflexión individual: ¿Qué significa para ti pertenecer a nuestra comunidad? (5 minutos)


• Trabajo en equipos: Investigación sobre eventos importantes de la historia de la comunidad (fundación, logros, personas o lugares destacados) utilizando recursos bibliográficos y digitales (10 minutos)


• Presentación en plenaria de los resultados de la investigación (5 minutos)


• Actividad práctica: Elaboración de un mural representativo de la comunidad y su historia (10 minutos)

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación y presentación de los eventos importantes de la comunidad:

• Nivel de investigación realizada


• Calidad de la información presentada


• Participación activa en la presentación en plenaria

2. Observación y registro del trabajo en equipo durante la elaboración del mural:

• Colaboración y comunicación entre los miembros del equipo


• Creatividad y originalidad en la representación del mural