Interacción motriz - Establecimiento de acuerdos y valoración de resultados

Tazmania Dany
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz - Establecimiento de acuerdos y valoración de resultados


Nivel: Primaria 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades físicas y la importancia de la actividad física para una vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de habilidades físicas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades físicas básicas y comprender la importancia de la actividad física para una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.
    b. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la falta de actividad física en su comunidad y cómo afecta su salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Ejercicio físico: Realizar una serie de ejercicios físicos que involucren diferentes habilidades motrices como correr, saltar, lanzar, etc. Los estudiantes deberán practicarlos, mientras se les proporciona retroalimentación y se refuerzan las técnicas correctas.
    b. Reflexión: Concluir la sesión con una reflexión sobre los beneficios de la actividad física y cómo se sienten después de realizar los ejercicios.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Acuerdo grupal: Propiciar una discusión en grupo sobre la importancia de realizar actividad física y establecer acuerdos para promoverla. Los alumnos deberán compartir sus ideas y llegar a un consenso sobre cómo pueden fomentar la actividad física en su entorno.




Sesión 2: Aplicación de los acuerdos en situaciones de juego (45 minutos)