Explorando la relación entre multiplicación y división

Plan de clase

Título: Explorando la relación entre multiplicación y división

Nivel: Primaria - 3º grado

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Construir y utilizar un repertorio multiplicativo de factores de una cifra para resolver multiplicaciones y divisiones, determinando cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Ateniendo al problema "Los alumnos desconocen las operaciones inversas y sus funciones"

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de multiplicación y división

• Presentación del tema y su importancia en la vida diaria


• Planteamiento de una pregunta de investigación: ¿Cómo podemos usar la multiplicación para resolver problemas de división?


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas que involucren multiplicación y división


• Puesta en común de las situaciones identificadas y reflexión sobre la relación entre ambas operaciones


• Actividad práctica: Resolución de problemas de división utilizando la multiplicación como estrategia

Sesión 2: Construcción del repertorio multiplicativo de factores de una cifra

• Revisión de la sesión anterior y aclaración de dudas


• Presentación de diferentes estrategias de multiplicación y división


• Práctica guiada: Resolución de ejercicios utilizando diferentes repertorios multiplicativos (tablas de multiplicar, descomposición de números, uso de modelos concretos, entre otros)


• Actividad autónoma: Resolución de problemas utilizando el repertorio multiplicativo de factores de una cifra

Sesión 3: Exploración de la relación entre multiplic