Introducción al tema y creación de personajes ficticios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y creación de personajes ficticios

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre los seres imaginarios que conocen, como duendes, hadas, monstruos, etc.


• Promover la reflexión sobre las características de estos seres y cómo se representan en la ficción.


• Presentar la pregunta central del proyecto comunitario: ¿Cómo podemos representar a los seres imaginarios a partir de una narración, poema o canción?

Actividad 2: Lectura de textos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos varios textos que contengan narraciones, poemas o canciones sobre seres imaginarios.


• Los alumnos leerán de forma individual y colectiva los textos, prestando atención a las características de los personajes y las formas en que se describen.

Actividad 3: Creación de personajes ficticios (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo la tarea de crear un personaje ficticio basado en uno de los textos leídos.


• Los alumnos utilizarán formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos para representar a sus personajes.


• Cada grupo presentará su personaje al resto de la clase, explicando las características y cómo lo han representado.

Sesión 2: Exploración de lenguajes artísticos para la representación de personajes ficticios

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán distintos lenguajes artísticos para representar a los personajes ficticios creados en la sesión anterior.

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