Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación en producciones técnicas.
ELVIA LIDAVEL GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación en producciones técnicas.
Objetivo: El alumno debe ser capaz de elaborar representaciones gráficas de sus ideas sobre la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Prevención de adicciones.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el ámbito de la tecnología.
- Presentar el problema de la prevención de adicciones y su relación con la tecnología (por ejemplo, el uso excesivo de dispositivos electrónicos).
- Generar una lluvia de ideas sobre cómo la comunicación y la representación técnica pueden contribuir a abordar el problema de las adicciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología (planos, diagramas, esquemas, etc.).
- Proporcionar ejemplos concretos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes producciones técnicas (por ejemplo, un plano de construcción de una casa, un diagrama de circuitos eléctricos, etc.).
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con las adicciones que requiera el diseño de una producción técnica (por ejemplo, un dispositivo de control de tiempo de uso de dispositivos electrónicos).
- Cada grupo deberá elaborar una representación gráfica de su idea utilizando las téc