Introducción a los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños (15 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los derechos de niñas y niños y sensibilizar sobre la importancia de respetarlos.

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de sensibilización, como por ejemplo, pedir a los alumnos que se pongan de pie y se tomen de las manos en un círculo. Luego, explicar que cada uno tiene el derecho de tener su espacio personal y respetar el espacio de los demás. Pedirles que se vayan alejando poco a poco hasta que el círculo se rompa, mientras se comentan las sensaciones que experimentan.

   
   



2. Proyectar imágenes de niños realizando diferentes actividades y preguntar a los alumnos qué derechos consideran que tienen esos niños. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

   
   



3. Presentar a los alumnos la idea de que todos los niños tienen derechos y explicar brevemente los derechos más relevantes para ellos, como derecho a la educación, derecho a la salud, derecho a la protección, entre otros.

   
   

Sesión 2: Identificación de situaciones en las que los derechos no son respetados (15 minutos)

Objetivo: Desarrollar la habilidad de identificar situaciones en las que los derechos de niñas y niños no son respetados.

Actividad:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos consideren que sus derechos no son respetados. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones relacionadas a los derechos de niñas y niños. Pedir a los alumnos que discutan en grupo si consideran que en cada situación los derechos están siendo respetados o no y por qué.

   
   



3. Realizar una puesta en común y