El Sistema Solar y sus componentes

Alicia Ruelas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: El Sistema Solar y sus componentes


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y los planetas
Objetivo: Indagar sobre las características de los componentes del Sistema Solar, específicamente los planetas.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Presentación del tema: "El Sistema Solar y sus componentes".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del Sistema Solar.

    • Mostrar imágenes y videos cortos sobre el Sistema Solar para despertar el interés.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una tarjeta con el nombre de un planeta.

    • Cada grupo investigará sobre las características de su planeta asignado, como forma, ubicación, tamaño, temperatura, etc.

    • Utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet u otros recursos disponibles en el aula.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Realizar una discusión conjunta sobre las diferencias y similitudes entre los planetas.

    • Reflexionar sobre la importancia del conocimiento del Sistema Solar en la vida cotidiana.




Sesión 2: Los satélites del Sistema Solar
Objetivo: Describir las características de los satélites naturales y los asteroides que forman parte del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Realizar una recapitulación de la sesión anterior y repasar las características de los planetas.

    • Presentar a los alumnos los conceptos de satélites naturales y asteroides.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos materiales como plastilina, papel, cartulina, etc., para que creen modelos de los satélites naturales y aster