Aceptación de la diversidad

Alyna Montoya
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Aceptación de la diversidad


Objetivo: Promover la interacción entre los alumnos de preescolar 2º con personas de diversos contextos y establecer acuerdos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de interactuar con personas diferentes a nosotros y cómo podemos establecer acuerdos para convivir de manera positiva".



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Dinámica de presentación: Los alumnos se pondrán en parejas y tendrán que entrevistarse mutuamente para conocerse mejor. Luego, cada pareja presentará al grupo algo interesante que hayan descubierto sobre su compañero.
    b. Actividad: Los alumnos formarán parejas nuevamente, pero esta vez con alguien que no conocen tan bien. Les daré una serie de tarjetas con características de personas diferentes (edad, género, cultura, etc.) y tendrán que conversar sobre cómo sería interactuar con alguien así y qué acuerdos podrían establecer para una buena convivencia.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión grupal: Cada pareja compartirá con el grupo qué acuerdos establecieron y cómo se sintieron al interactuar con alguien diferente a ellos.
    b. Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia (padre, madre, abuelo/a) sobre cómo interactúan con personas diferentes en su trabajo o vida diaria.




Sesión 2: Aprendizaje servicio


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos de preescolar 2º en situaciones diversas a través del aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)