Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Oswaldo German
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de utilizar espacios reducidos para optimizar siembra.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve actividad de motivación, como por ejemplo mostrar imágenes de diferentes figuras tridimensionales y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y propiedades.

  • Explicación del problema interdisciplinar relacionado con la optimización de espacios para la siembra y su importancia para una vida saludable.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a los conceptos básicos de las figuras planas y cuerpos geométricos.

  • Explicación y ejemplos de cómo construir desarrollos planos de cilindros.

  • Actividad práctica: los alumnos construirán desarrollos planos de cilindros utilizando papel, tijeras y pegamento.

  • Reflexión y análisis sobre el proceso de construcción y las propiedades de los cilindros.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos de la sesión anterior.

  • Explicación y ejemplos de cómo construir desarrollos planos de pirámides y conos.

  • Actividad práctica: los alumnos construirán desarrollos planos de pirámides y conos utilizando papel, tijeras y pegamento.

  • Reflexión y análisis sobre el proceso de construcción y las propiedades de las pirámides y conos.


Fase 3: Cierre


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos y actividades de las sesiones anteriores.

  • Aplicación del conocimiento adquirido al prob